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震撼出场 完美收官
——八年级数学组同课异构活动圆满结束
编辑日期:2017-3-4  发稿人:教研室施忠海    阅读次数: 次  [ 关 闭 ]

 

震撼出场  完美收官

                             ——八年级数学组同课异构活动圆满结束

       

应学科组申请,学校的大力支持下,诚邀合肥行知中学名师周向荣老师莅临我校进行数学教育教学指导工作,并开展同课异构活动。

本次活动如期开展于201731日下午。我校朱倩倩老师作为年轻教师的代表,以从容不迫、坚定的步伐走上讲台的那一刻,充分展示出裕安中学前进的方向、蓬勃发展的生机。叮铃铃,随着上课铃声的响起,朱老师开始向学生们娓娓道来,把自己在教学中掌握的十八般武艺一一像学生展示并作详细分解,学生们听得津津有味、一身是劲,轻松愉快地结束了一堂新课,同时思维也得到了很大地提升。    

第二节课由名师周向荣老师亲自登台,在陌生的教室、陌生的学生中开展新课的确是一份挑战。只见周老师不慌不忙,只是一句简单的互动“你们知道我姓什么吗?”就直接拉近了自己和学生的距离,同时也了解到这个班级的学生在课堂上是否配合老师的教学,从心灵上进一步拉近了和学生的那份亲切感。在接下来的教学中收放自如、游刃有余。尤其在教学过程中,语言组织与环节设置,让人产生强烈的好奇心,特别想知道接下来会发生什么事?从而激发学生的探究欲望。简单的引入、灵活的变式,让学生充分领悟到知识间的连贯性与互通性,也展示出周老师对教材研究的深刻与透彻,也让我们参与听课的老师受益匪浅、自愧不如。

好事多磨、惊喜连连。在接下来的研讨中,周老师给我们的惊讶更是层出不穷,从教材的研究、教法、学法、事例说明等多方面阐述了自己的思想与理念,给人耳目一新的感觉。让我们惊叹:这也许就是我们与名师之间的差距——名师能把问题“以小见大”,同时也能把问题“从大化小”,从而轻而易举地将复杂问题简单化、达到解决的效果,同时也让人无懈可击。

通过这次的同课异构活动的开展,让我们在课堂教学创新上有了进一步的认识,给年轻教师在课堂教学上指明了方向,同时也结合我校实际,让我们深刻体会到在集体备课时,我们应该怎样备?如何备?备什么?

教育是心与心的交流,也是思想火花的碰撞。希望通过这次的学习交流,让我们的老师更加深刻认识到教学中的多样性与自我提升的重要性。愿我们数学组的教师在接下来的中学中“百尺竿头,更进一步!”

/卞士纪

2017.3.1

 
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